Po stopách Ľudovíta Štúra

V stredu minulého týžd­ňa uplynulo 200 rokov od narodenia Ľudovíta Štúra, ktorý patrí bezpochyby k naj­významnejším osobnostiam moderných slovenských dejín. Zapísal sa do nich ako ideový tvorca, iniciátor a aktívny realizátor zmien slovenskej spoločnosti v mi­moriadne citlivej etape jej vývoja, v čase prechodu od stavovskej k občianskej spo­ločnosti. Svojou mnohostran­nou činnosťou sa zaslúžil o rozvoj slovenského národ­ného hnutia, ktoré pod jeho vedením nadobudlo schop­nosť viesť zápas za národné práva Slovákov v ťažkých podmienkach národnostné­ho útlaku, ústiaceho do snáh o pomaďarčenie Slovákov. Hlavným cieľom životného snaženia Ľudovíta Štúra bolo povzniesť Slovákov na úroveň vyspelých európskych náro­dov. Príhovor Ľudovíta Štúra spred 200 rokov je nanajvýš aktuálny aj v dnešnom 21. storočí.

V stredu 28. októbra si aj v Základnej škole na Ulici Komenského vo Svite pripo­menuli 200. výročie narode­nia nášho velikána Ľudovíta Štúra. „Celý rok 2015 je vy­hlásený za rok Ľudovíta Štúra a ani naša škola nemohla os­tať pozadu a rozhodli sme sa zorganizovať pre žiakov akciu Po stopách Ľudovíta Štúra. Od jeho štúdií cez učiteľskú kariéru, noviny a jeho peri­petie s uzákonením spisovnej slovenčiny, až po jeho činnosť v revolúcii. K týmto udalos­tiam sú pripravené aktivity pre žiakov,“ povedala učiteľka slovenského jazyka a autorka projektu Simona Starinská. Projekt Po stopách Ľudovíta Štúra sa začal v učebni, kde sa žiaci preniesli do roku 1829 a ocitli sa v evanjelickom lý­ceu, kde pôsobil profesor Pal­kovič, v podaní žiaka 8. roč­níka Tomáša Jackoviča, ktorý mladého Ľudovíta učil. Bol to práve on, ktorý správnym smerom usmernil aj neskoršie kroky a činy Ľudovíta Štúra. Žiaci si v triede evanjelického lýcea mohli vyskúšať písanie s perom, ktoré si máčali do atramentu. Všetci sa zhodli, že vďaka výdobytkom dnešnej doby a vynálezu guličkového pera sa nemusia trápiť s ma­chuľami, špinavými rukami a celým stolom s výsledným efektom, za ktorý by ich ne­pochválili ani učitelia a ani oni sami by nemohli byť na seba hrdí. Postupne prechá­dzali jeho životom a dianím na Slovensku. Nechýbala ani redakcia Slovenských národ­ných novín s prílohou Orol Tatranský, kde žiaci pripra­vovali strany do novín a lepili dobové články.

„Myslíme si, že je to pre deti zaujímavejšie učenie, ako keby sme iba sedeli v triede a o Štú­rovi rozprávali. Určite si z ta­kéhoto zážitkového učenia viac odnesú. Od začiatku školského roku sa osobnosti Ľ. Štúra ve­nujeme intenzívnejšie a mys­lím si, že dnes už deti vedia, kto to bol a čo pre našu spoločnosť priniesol. Pozerajú sa na neho s rešpektom a uznaním. Sú radi, že sa nemusia učiť a roz­právať po maďarsky,“ dodala Starinská.

Do projektu Po stopách Ľu­dovíta Štúra sa zapojili žiaci, ktorí sa vo vyučovacom pro­cese už s osobnosťou Štúra a štúrovcov stretli, teda žiaci siedmeho až deviateho roč­níka. V tomto školskom roku v základnej škole vznikli novi­ny Komeňáčik, ktoré zachytá­vajú život v škole i mimo nej. Žiaci si sami mapujú dianie nielen školských aktivít, ale i v meste a zaznamenávajú boha­tý a pestrý študentský život.

(pks)