Monitor 2015 – testovanie už aj elektronicky

Celoslovenské testova­nie žiakov 9. ročníka zák­ladných škôl sa tohto roku uskutočnilo 15. apríla. Mo­nitoru 2015 sa zúčastnilo okolo 41 593 žiakov z 1 448 základných škôl Slovenska.

Testy písalo 38 824 žiakov z 1 309 škôl s vyučovacím jazykom slovenským, 2 751 žiakov zo 137 škôl s vyučova­cím jazykom maďarským a 18 žiakov z 2 škôl s vyučovacím jazykom ukrajinským. Testo­vania sa zúčastnilo aj 2 825 žiakov so zdravotným zne­výhodnením, okrem žiakov s mentálnym postihnutím. Pre žiakov, ktorí sa z vážnych, najmä zdravotných dôvodov nemohli zúčastniť testova­nia v riadnom termíne, je určený vo vybraných ško­lách náhradný termín, ktorý bol určený na 21. apríl 2015. V tomto školskom roku žia­ci písali testy z matematiky v slovenskom a maďarskom jazyku, zo slovenského jazyka a literatúry, maďarského jazy­ka a literatúry, ukrajinského jazyka a literatúry a sloven­ského jazyka a slovenskej literatúry.

O testovaní žiakov v rámci Monitoru 2015 sme hovorili so zamestnankyňami škol­ských úradov, ktorých hlav­nou náplňou je metodická a odborná pomoc riaditeľom pri zabezpečovaní prenese­ného výkonu štátnej správy na úseku školstva. Okrem preneseného výkonu štátnej správy školský úrad posky­tuje odbornú a poradenskú pomoc aj školám a školským zariadeniam v originálnych kompetenciách obcí – MŠ, ŠKD, ZUŠ, CVČ a ŠJ.

Školský úrad Veľký Slavkov so sídlom v Poprade zastre­šuje 23 obcí, ktoré sú zria­ďovateľmi základných škôl v okrese Poprad, štyri obce sú z okresu Kežmarok a jedna obec z Levoče.

„Vzhľadom k slobodnej voľ­be majú obce možnosť sa sami rozhodnúť, pod ktorý školský úrad budú patriť. Väčšinou sa prikláňajú ku školskému úradu podľa toho, čomu sa príslušný úrad venuje. V na­šom regióne majú mestské školy spoločného menovateľa – nedostatok žiakov, v obciach sú to zase rómske deti a tieto školy sa zaoberajú inými prob­lémami, ako školy v mestách,“ uviedla Mgr. Alena Madzi­nová (na snímke), odborná zamestnankyňa Školského úradu Veľký Slavkov. Medzi najzávažnejšie problémy pod­ľa Madzinovej patrí nedosta­tok miest v školách, zmenné vyučovanie, alebo musí byť prispôsobené pre žiakov zo znevýhodneného prostredia. Z týchto obcí väčšinou žia­ci majority prechádzajú do miest.

„V tomto školskom roku bola novinkou zmena termínu tes­tovania žiakov. V minulých rokoch sa testovanie uskutoč­nilo v marci, tento rok bolo po­sunuté na apríl. Vďaka našim pripomienkam zo základných škôl ministerstvo urobilo zme­nu. V tomto roku overujeme, či sa všetko stihne o mesiac neskôr, vzhľadom k tomu, že mnohé stredné školy budú vy­užívať testovanie deviatakov ako náhradu za prijímacie pohovory,“ povedala Alena Madzinová.

V tomto roku nastala oproti minulému zmena aj vo forme testovania a prvýkrát sa testo­vali žiaci elektronicky, pros­tredníctvom internetu. Podľa Madzinovej nie všetky školy sú vhodné na takéto testova­nie, či už pre rýchle interneto­vé zabezpečenie, alebo pre za­staralé počítačové vybavenie. „Školy venujú veľmi veľkú po­zornosť testovaniu. Už od za­čiatku roka pripravujú učitelia žiakov na monitor. V podstate sme nezaznamenali žiadne väčšie problémy a čo sa týka žiakov, tento rok boli podľa nich náročnejšie úlohy zo slo­venského jazyka, ako z mate­matiky“ ukončila Madzinová.

Do pôsobností Školské­ho úradu v Poprade patrí 14 základných škôl z miest Poprad, Svit, Vyšné Hágy, Starý Smokovec a Vysoké Tatry, v ktorých sa v tomto školskom roku pripravovalo približne 580 žiakov devia­tych ročníkov. „Tento rok sme mali v jednej škole aj školskú inšpekciu. Problémy sme ne­zaznamenali žiadne, pretože kapacity máme dostatočné a všetko bolo splnené podľa predpisov. Musím povedať, že žiaci v mestách sú nad celo­slovenským priemerom. Určite žiaci z popradských škôl majú väčšiu rivalitu a konkurenciu ako možno v obciach, pretože o úspech musia bojovať,“ po­vedala PaedDr. Edita Pilarová vedúca oddelenia školstva, mládeže a športu MsÚ Po­prad. (pks)